پریسا خسروتاش,روانشناس کودک,روانشناس کودک و نوجوان,روانشناس نوجوان,مشاوره تحصیلی - روانشناسی کودک -کمک به یادگیری موثر در کودک (قسمت سوم شامل:موفقیت ،مربی بودن و توجه به فرصت های طلایی یادگیری)

مشاوره آنلاین کودک و نوجوان

دکتر پریسا خسروتاش روان شناس کودک و نوجوان

پرسش و پاسخ روانشناسی کودکان

سوالات خود را از بخش پرسش از خانم دکتر خسروتاش بپرسید

مقالات روانشناسی کودکان و نوجوانان

بهترین مقالات روانشناسی در حوزه کودک و نوجوان در جهت تربیت صحیح آنها در این بخش آپلود می شود

روانشناسی کودک -کمک به یادگیری موثر در کودک (قسمت سوم شامل:موفقیت ،مربی بودن و توجه به فرصت های طلایی یادگیری)

کمک به یادگیری موثر در کودک (قسمت سوم شامل:موفقیت ،مربی بودن و توجه به فرصت های طلایی یادگیری)

در دو مقاله گذشته به 5 سرتیتر و محتویات آنها اشاره شد . در این مقاله به تیتر 6 و 7 اشاره خواهد شد:

6- موفقیت
کودکان کوچک‌تر اگر موفق شوند و از طرف بزرگ‌سالان تشویق نشوند، در طی زمان به این نتیجه خواهند رسید که کار مورد نظر را خوب انجام نداده‌اند و در کل این ذهنیت را خواهند داشت که "خوب نیستند."
سعی کنید به جای واژه شکست از واژه "بازخورد" استفاده کنید. به او بگویید که در طی انجام کار مورد نظر فرصت برای اشتباه کردن نیز دارد و هر زمانی که خوب عمل کرد نظر مثبت خود را به او منتقل کنید و او را تشویق نمایید.

نکاتی جهت افزایش موفقیت‌های کودک
- در مورد موفقیت‌های روزانه کودک از تشویق کلامی استفاده کنید. واژه‌هایی مثل: «خوب عمل کردی، خیلی اون رو خوب انجام دادی، خیلی ازت ممنونم چون...»
- وقتی در کارهای شخصی‌اش در حال پیشرفت است او را مورد توجه قرار داده و تشویق نمایید.
- به او یاد بدهید که از هر شکست می‌توان به عنوان فرصتی برای یادگیری و بهتر بودن در دفعات بعد استفاده کند.

7-مربی کودک خود باشید
مربی‌گری کودک یعنی کمک به کودک برای این که چگونه کاری را انجام دهد و چه طور کاری را بهتر انجام دهد. همه‌ی والدین می‌توانند مربی کودک خود باشند و در ارتباط با کارهای روزانه به کودک، بازخوردهای مناسب بدهند. مربی‌گری کودک باعث افزایش عزت نفس کودک خواهد شد. در این زمینه به نکات زیر توجه نمایید:
- در هر زمان روی یک رفتار خاص تمرکز نمایید. به طور مثال فقط نگویید: "سعی کن مرتب‌تر بنویسی" توضیح دهید منظورتان از مرتب چیست. مثلا بگویید: "روی خطوط بنویس، از حاشیه سمت راست شروع کن".
- از کارهایی که کودک در حال حاضر قادر به انجام دادن آن است شروع کنید و از شخصیتش انتقاد نکنید.
- اگر کودک مضطرب است، پیش از هر گونه کاری ابتدا او را آرام کنید.
- سعی کنید در هر زمان روی یک موضوع تمرکز نمایید و از راه‌کارهای زیر استفاده نمایید:
1- قوت قلب بدهید: "مطمئنم که تو میدونی بهترین روش برای انجام این کار همینه و ..."
2- اشتیاق نشان دهید: "من واقعا روش تو رو می‌پسندم ..."
3- ثبات قدم داشته باشید: "خیلی خوبه من صبر می‌کنم تا همشون رو جمع کنی."
4- عمل کنید: "ببینیم چه اتفاقی می‌افته ما دوباره سعی می‌کنیم همون کار رو انجام بدیم. اون طرف وایسا حالا من شروع می‌کنم ..."
5- در گیر شوید: "اول من انجام می‌دم بعد تو تلاش کن."
6- صداقت داشته باشید: "تو نمی‌تونی اون جوری که با پای راست شوت می‌زنی با پای چپ هم بزنی پس لازمه بیش‌تر تمرین کنی ..."
8-فرصت‌های طلایی یادگیری را ایجاد کنید
وقت گذراندن با کودکان بهترین هدیه‌ای است که شما می‌توانید به آن‌ها بدهید. با هم کتاب بخوانید، کودک را به پارک ببرید یا چرخ دو چرخه‌ای را با کمک هم تنظیم کنید. این زمان فرصت بسیار مناسبی برای شکل‌دهی به عقاید کودک و ایجاد عادت‌های مثبت است.
این فرصت‌ها زمانی آسان‌تر ایجاد خواهد شد که قوانین مشخصی در خانواده وجود داشته باشد. به طور مثال: "با هم غذا می‌خوریم ولی در زمان غذا خوردن تلویزیون تماشا نمی‌کنیم." در موقعیتی که فعالیت مشترکی را انجام می‌دهید سعی کنید عواملی که باعث حواس‌پرتی می‌شود را کنترل نمایید، مثل تلفن، تلویزیون و رادیو.
بدانید که این فرصت‌ها وقتی می‌تواند مفید باشد که شما و کودکتان در شرایط مناسبی باشید زمانی که کودک خسته است زمان مناسبی نیست.
.
                                               مترجم:پریسا خسروتاش
                                کاندیدای دکترای تخصصی روان شناسی
                        روان شناس کودک نوجوان